Le site des ateliers de l'insu

Formation : Conception pédagogique

Celle-ci se compose de quatre parties:

1. Les ateliers

Ils donnent l'occasion aux participants d'éprouver les enjeux personnels suscités tant au niveau de la diversité des langages que de celle des cadres proposés.

Ainsi chacun expérimentera au cours de la formation:

  • un dispositif contraignant inspiré du modèle d'Arno STERN (Peinture)
  • un dispositif à structures flexibles selon le modèle de Guy LAFARGUE (Argile)
  • un dispositif ritualisé selon le modèle de Marc GUIRAUD (Danse)
  • plusieurs dispositifs semi-directifs sur base de propositions (Ecriture. Sons et rythmes. Voix)
  • un dispositif à la fois directif et à structure flexible (Drama)
  • un dispositif pluri-langagier selon le modèle de Jean BROUSTRA (Polyvalent)
  • un dispositif coupant à tendance collante à la façon des surréalistes (Collégraphie)

Chacun de ces dispositifs est proposé par des animateurs spécifiques.

2. Les groupes de réflexion

Ils ont lieu après chaque atelier. Ils ont pour objectifs:

  • l'élaboration de l'expérience vécue
  • la mise en perspective théorique
  • l'articulation avec les concepts proposés

Ce travail s'effectuera par :

  • La tenue d'un journal personnel tout au long de la formation
  • l'analyse de l'expérience traversée dans sa dimension individuelle et groupale
  • la réflexion concernant l'animation et le cadre (influence, interprétation, dimension psychothérapeutique, processus créateur, transfert, etc.)
  • les lectures et le travail des référents théoriques proposés

3. Les conférences

Les conférences ont pour but d'alimenter la réflexion théorique des participants et de susciter l'élaboration de repères personnels au travers d'exposés de pratiques différenciées. Elles donnent aussi l'occasion d'entendre des personnes pratiquant des ateliers dans divers domaines.

4. Travail de fin de formation ("monstration" et travail écrit)

En fin de cursus, il est demandé de présenter au groupe une "mise en forme" individuelle de l'expérience traversée au cours de la formation: celle-ci reprendra à la fois les dimensions personnelle et théorique au moyen de médiations expressives. Cette mise en forme sera accompagnée d'un travail d'élaboration écrit imaginant la mise en place d'un atelier d'Expression Créatrice dans un contexte particulier.
Les ateliers de l'insu asbl
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